martes, 30 de enero de 2018

La CNSE entrega los premios a los ganadores del concurso Te Cuento con signos

La Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) entrego el 24 de enero los premios a los 3 centros escolares ganadores del concurso Te cuento con signos, el cual surgió del 14 de Junio día Nacional de las Lengua de Signos Española (LSE).
Para participar los alumnos tenían que realizar un cuento donde la temática fuera la lengua de signos, con el fin de concienciar a los menores de que hay personas que tienen diversos problemas de comunicación  con el lenguaje oral por lo que deben de usar otras alternativas para poder relacionarse y entre ellas se encuentra la LSE.
Los ganadores fueron el centro educativo Ponce de León (Madrid) que además se llevaron una mención especial, el CEIP Escultor Acuña (Vigo)  y el colegio Gaudem (Madrid), las 3 historias son de lectura infantil y se podrán encontrar próximamente en la app TeCuento, destinada a los niños sordos, ya que en ella todos los libros están traducidos a su lengua.
Durante el evento estuvieron presente  Borja Fanjul director general de Políticas de Apoyo a la Discapacidad que recalco “este tipo de iniciativas vienen muy bien para que se dé visibilidad no solo a las personas sordas sino también a la lengua de signos” y en relación a esto manifestó que “seguimos trabajando en el reglamento para el desarrollo de la Ley 27/2007, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas porque para nosotros es una prioridad”.
Al igual que lo hizo Concha Díaz presidenta de la CNSE que expresó su agradecimiento y subrayo especialmente que “las administraciones educativas deben facilitar al alumnado sordo y sus familias la posibilidad de acceder a una educación bilingüe que incluya la lengua de signos, y la existencia de centros educativos donde esta libertad de elección sea posible, y que no esté en función del lugar donde residas”.

Y por último todos los presentes dejaron claro la importancia de que se reconozca y se inculque la lengua de signos desde los centros educativos, haciendo del bilingüismo una realidad, ya que los alumnos sabrían comunicarse de manera oral y por signado, además de trabajar su creatividad para hacer realidad unos cuentos destinados y hechos por niños.




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