Hoy 30 de Septiembre es el Día
de concienciación sobre el TEL
(Trastorno Especifico del Lenguaje), que se basa principalmente en un retraso
del lenguaje en la etapa infantil y que continúa toda la vida con la dificultad
de pronunciación, especialmente notable en algunas palabras o cuando la persona
esta demasiado nerviosa puede llegar a tartamudear.
Suele ir de la mano con el TDAH
(Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) y la dislexia, por lo que a la hora de escribir es muy normal que
se coma letras, o las cambie de orden, o ponga B cuando es V y viceversa, además
de tener también dificultades para la acentuación, por ello es muy común que
las personas afectadas tengan también problemas en el desarrollo cognitivo,
afectivo y social, ya que la gente se meterá con él por su forma de halar, la escritura,
los problemas de psicomotricidad, etc.
Su tratamiento se basa sobre todo en mucho refuerzo de lectoescritura, apoyo de su entorno que desde el primer
momento harán lo imposible para que el niño comprenda lo que le pasa y que al
contrario de lo que la sociedad le pueda hacer creer, es más creativo, empático, se fija más en detalles emocionales, y está
comprobado que en muchos casos con un C.I.
(Coeficiente intelectual) más alto que
la media, lo único que precisamente por ello, su mente trabaja de manera
distinta y solo necesita que los suyos y especialmente el colegio sepan de su
problema y que en ocasiones esto le puede suponer un beneficio en ciertas
materias, que si hay algo que no
entiende mediante las explicaciones convencionales, cámbialo y desarróllalo
mediante esquemas o con objetos que la persona lo pueda tocar o memorizar más fácilmente
debido a que tiene más desarrollada la memoria fotográfica y la agilidad
manual.
Ya cuando la persona sea adulta, según si ha tenido o no estos apoyos
la sintomatología pueden ser más o menos visible, como puede ser despistes en la organización,
dificultad en la lectura de un mapa de papel, pero sin embargo fácil lectura cuando se les deja buscar
lo mismo pero en el google map donde
ven actualmente que edificios hay y por qué calles moverse para llegar al
sitio, al igual que a veces les cuesta quedarse con el nombre de las personas y
sus caras, déjales que lleven siempre
una agenda donde si así lo consideran apunten tu nombre, teléfono con algún
detalle que sepan quién eres, nunca te
metas ni te rías de su letra, la cual habrá días que sea más entendible que
otros, y sobre todo dales esa confianza
de que a la hora de hablar contigo no van a tener problemas, para ello mírale a los ojos de forma segura,
tranquila, y si lo ves muy nervioso tócale el hombro, un brazo o hazle algún gesto cariñoso que le
tranquilice mientras te habla e intenta averiguar el porqué de su estado, también
otra forma de ayudarles es si de verdad tienes confianza con la persona, te
importa y al igual que él quieres normalizar la situación, llámale a veces por el móvil “0bligandole” a hablar por allí,
aunque este te diga que prefiere la comunicación por wahtsap, ya que así le
ayudas también a superar el miedo de hablar en público por si se entrecorta,
que vea no pasa nada y que la gente no se fija en la calle en su manera de
hablar y por supuesto incluye a la persona en tu circulo.
Si quieres
conocer más sobre el TDAH y la Dislexia visita las siguientes entradas
https://discapaaccesible.blogspot.com.es/2016/12/tdah.html
y https://discapaaccesible.blogspot.com.es/2016/11/dia-mundial-de-la-dislexia.html
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